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阅读小说时，你曾有过这样的经历吗：明明喜欢这个女孩，男主角却偏偏不跟她在一起；明明觉得这样做是错的，男主角却偏偏这样做了。作为读者的你，永远只能跟着作者的思路走，接受作者早就安排好的情节。你是否有过不甘？是否感到郁闷？
现在，让你一反常态，像玩电脑游戏一样，让主角跟随你的想法去做，让你决定小说的情节怎样发展。
与传统小说不同，《德恒高中谋杀档案》是一部“支线互动小说”，读者能根据自己的决定，改变小说的情节，引发不同的结局。
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仅三个月中，T市内已有十七名儿童离奇失踪，此事闹得满城风雨，但警方却束手无策，T城内人心惶惶。
T市德恒高中的教师孙志良的儿子孙家明是最后失踪的儿童。孙志良在寻找爱子的过程中，竟偶然发现儿童失踪事件跟德恒高中的校长平耀海有密切关系。于是孙志良请求大名鼎鼎的少年侦探亦天帮忙调查此事。亦天为查明儿童失踪事件、找寻失踪儿童的下落，深入德恒高中，却因此被卷入惊心动魄的杀人事件当中。
首先是校长平耀海在教学楼的教室内被杀，而自称“月夜先生”的凶手和平耀海的尸体却在三分钟内如变魔法一般消失在教室中。接下来，跟儿童失踪事件有关的教师接二连三地被“月夜先生”杀害，甚至连跟事件无关却在无意中得知凶手身份的女学生也遭毒手。面对着如此一个凶狠、冷血，却又极为冷静的智慧型杀手，面对着“不可能”的作案手法，亦天终于能否破案？能否解开所有的谜团？
故事的发展迂回曲折、峰回路转，一环紧扣一环。凶手的身份和案件的真相更在意料之外，却又在情理之中。
作者在创作这部侦探小说的时候，别出心裁地采用了一种大胆的、新颖的写作框架——支线结构。小说中，数次出现了分支的情节。读者可以根据自己的决定，选择阅读不同的情节，从而引出不同的发展、高潮和结局。小说共有六段不完全相同的情节、四个完全不相同的结局。到底故事将如何演绎？最后亦天是把凶手绳之以法，还是让凶手逍遥法外？这些都掌握在读者自己的手中。